JEROME GUITTON – LECTURES DANS LA SOLITUDE DE L'ECRITURE

Le texte de mon intervention.

Une aventure collective qui me tient particulièrement à cœur :

• un colloque auquel j’apporterai ma contribution — au milieu d’autres écrivains, philosophes, cinéastes ;
• Rhésus, un spectacle que j’admire : maths, violon, poésie, danse ; les quatre en même temps ; et on comprend tout ;
• un film que je recommande : Autrement la Molussie, la nouvelle vie du monde quand on le filme avec des bobines périmées.

Le texte de mon intervention dans le cadre de l’exposition “I never look at pictures” à la galerie Plateforme Paris. Merci aux artistes (Estèla Alliaud, Jérôme Benarroch, John Cornu, Muriel Leray) pour leur accueil.

Ma contribution à ce projet : un texte en dialogue avec l’exposition “rest, reset,” de Muriel Leray.

• les expositions virtuelles
• rest, reset,

Ma contribution à ce troisième numéro.

J’interviendrai principalement à trois occasions lors de la semaine Hétérophonies/68 du théâtre La Commune, en mai prochain :

• dans l’organisation d’une lecture de poèmes l’après-midi du jeudi 10
• dans l’organisation d’un choeur de lecture de poèmes lors des ateliers (12h-13h + 14h30-16h le mardi 8, mercredi 9, vendredi 11 et samedi 12)
• dans l’organisation des études mathématiques (10h-11h le mardi 8, mercredi 9, vendredi 11 et samedi 12)

Je serais heureux de vous retrouver à l’un de ces moments !

Plus d’information sur cette initiative ici.

Du 22 au 24 septembre, Isabelle Lartault et Michel Verjux organisent
une série de lectures et performances à la librairie ABAR, 14, rue de la Grande chaumière, 75006, Paris.

J’y serai à deux occasions :
* le samedi 23 à 20h, pour lire un de mes textes ;
* le dimanche 24 à 16h, pour participer à la lecture des “Grandes Occasions” d’Isabelle (je vous encourage à faire de même).

Texte et support présentés au séminaire Babel.

Ma contribution à ce deuxième numéro.

J’intervenais au théâtre de la Commune d’Aubervilliers pour le groupe d’étude Hétérophonie 68. Voici le texte de cette intervention.